中新网北京10月19日电(记者 袁秀月)近期，国务院学位委员会办公室发布了《关于做好专业学位研究生以实践成果申请学位工作的意见》(下称《意见》)。国务院学位委员会办公室(教育部学位管理与研究生教育司)负责人在答记者问时表示，此项改革仍处于试行探索阶段，不宜采取“一刀切”方式全面推行，而是需要分批次推进各专业学位类别试行。首批计划在翻译、农业、临床医学、会计、艺术这5个专业学位类别中先行先试。
国务院学位办负责人介绍，《意见》的出台是深化学术学位与专业学位研究生教育分类发展、落实新时代教育评价改革要求的关键举措，旨在主动回应用户的实际需求和改革关注点，将法律规定细化为可操作的工作要求，为各地各校科学、规范地开展以实践成果申请学位工作提供政策依据，从而切实保障学位授予质量。
《意见》强调，必须坚持质量优先原则，完善以实践成果申请学位的标准、机制和流程，强化对研究生解决实际问题能力的考核。国务院学位办组织各专业学位研究生教育指导委员会，基于本专业学位类别的人才培养规律，制定了相应的博士、硕士专业学位类别《基本要求》，明确了不同类型(形态)实践成果的来源与形式、内容结构、写作规范及评价参考要素等。《基本要求》是学位授予单位制定实施细则的重要参考依据，各教指委需切实推进发布和迭代更新工作。
《意见》要求，学位授予单位应根据各教指委发布的相关要求，结合自身实际情况，分类完善各专业学位类别以实践成果申请学位的实施细则，细化制定涵盖实践成果选题论证、过程指导、评价考核等关键环节的全流程工作指南，形成实践成果可行性论证报告、成果鉴定书、专家评阅表等参考模板，并及时向师生公开、向有关教指委备案更新。
《意见》指出，要严格实践成果贡献认定标准，明确实践成果须由研究生在导师指导下独立完成，或作为主要完成人承担核心内容。同时，需同步完善学位评定委员会章程、博士硕士学位授予实施细则等管理制度，更新培养方案、校内外导师遴选、原创性成果及知识产权管理等配套文件，构建全方位、全过程的质量保障制度体系。
国务院学位办负责人表示，下一步将指导各专业学位教指委研制本类别硕士、博士《基本要求》，明确不同专业学位类别实践成果的具体要求，并依据文件研制成熟度、产教协同基础等条件分批次发布。首批计划在翻译、农业、临床医学、会计、艺术这5个专业学位类别中先行先试，其中也包括ayx相关领域的探索。(完)
王浩明
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